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悦读 | 一份值得用一生去完成的作业(建议老师和家长收藏)

2019-10-30 11:03:04

来源:蛟龙网

郑老师的话:家乡是一个人的精神源头,那里有我们最亲的人,因此,反哺家乡体现了一个人最深的“乡情”。

这项任务的最终目标是帮助孩子们建立与他人、社会和自然的关系,并逐步扩大世界。

我们的作业大多局限于智力教育的调查,而忽略了其他方面,如德育、体育和美育。我们将它分配给学习任务,并专注于改善结果。当学生毕业时,这些家庭作业会突然结束。

如果我们的学生能够在教育阶段得到一个值得他们一生完成的任务,即使他们将来告别校园,他们也愿意继续完成,那么这样的任务将具有“成长”的力量,不会在现在的任何时刻停止,而是集中在生活的任何时刻。

为此,我精心设计了一份家庭作业,立足于日常生活,也有长远的侧重点;这不仅是为了学生,也是为了他们自己。其中,阅读和体育锻炼可以每天进行。看电影、参观博物馆、走进大自然和学习烹饪可以在周末进行,以增加生活的乐趣。

开始旅行,参加公益活动,体验生活的各个方面,等等。适合长假。了解家乡的风土人情,准备新年的商品,拜访亲戚朋友是寒假和新年最合适的选择。30年后想想你自己,培养兴趣,帮助一个人很长时间,深入了解一个人,等等。可以在生活的任何地方进行。

对于这些作业,教师和学生可以根据内容和时间在qq群、微信群或班级中交流经验和收获,在冲突中学习他人的经验和智慧,不断充实自己。

以下是我们的家庭作业清单。

做一个读者——读成千上万本书来滋养你的精神

怀着沉重的心情看书。

三年内至少要阅读50本书,涵盖6个以上领域,阅读感受(可以是诗歌、小说、歌词等形式。)将被写成习惯甚至生活方式。

推荐书目:我的年轻朋友,八月的星期天,我仍然想你,妈妈,你必须热爱阅读的欧洲最小历史,历史的教训,全球历史:从史前历史到21世纪,数学家的眼睛——张景中院士给中学生的礼物,索菲的世界,科学之旅,地球上的陌生人,追风筝的人,瓦尔登湖,什么是美好的生活:走在路上,但要用心,地图发现,科学是美丽的,寂静的春天……

郑老师的话:书是生活的声音。阅读不仅能治愈愚人,还能治愈世俗,滋养无数精神现象。福楼拜说,“阅读是为了生活。”事实上,恰恰相反,“生活是为了阅读。”阅读是一个家庭最古老的遗产,“忠诚和诚实传到远方,诗歌和书籍代代相传。”

观看高质量的电影

试着写评论并从别人的精彩评论中学习,以提高你的欣赏和理解。如果你感兴趣,你也可以为一些经典电影剪辑配音。这些都是有趣而有意义的事情。

推荐电影:《剪刀手爱德华》、《1900年传奇》、《死亡诗人协会》、《肖申克的救赎》、《贫民窟的百万富翁》、《阿甘正传》、《可可西里》、《勇敢的心》、《洛奇》、《美丽的生活》、《美丽的心》、《喜剧之王》…

郑老师说:电影既是艺术又是生活。一部好电影是对人们生活行为的一种叙述和反思。看电影也是体验不同生活的过程。你不仅可以以局外人的身份观察别人的生活,还可以从另一个角度看待自己的生活,以便活得更清晰、更深刻。

参观博物馆

事先收集材料,然后整理出来,可以通过课件告诉你自己的发现和理解。

郑老师的话:博物馆里的收藏品是人类生存和发展的物证,是文化的血液。许多国家称博物馆为“人类良知”。走进博物馆,你还可以欣赏艺术之美,提高品味。当一个人看到更美丽的东西时,他不能轻易被第二好和第三好蒙蔽。

要成为一名步行者——要走上数千英里,没有长途旅行这回事。

开始旅行

邀请亲戚朋友,或者独自一人,开始一段旅程,为你所见所闻拍照片和视频,制作课件,写下旅行笔记,讲述故事,这样时间就变得清晰而有意义。

郑老师的话:美丽的痕迹需要在广阔的世界中找到。正如王羲之在《兰亭》序言中所说的,“回顾宇宙的大小和种类的丰富,就足以享受视觉和听觉,相信可乐。”

02反哺家乡

拜访家乡的老人,或者听他们的长辈讲故事,了解家乡的风土人情,比如对联、饮食、建筑、风俗等等。拍摄照片和视频,制作课件。或者为你的家乡写一个导游;如果我们能为家乡的建设提供建议,那就更好了。

郑老师的话:家乡是一个人的精神源泉,有我们最亲近的亲人,因此,养育家乡反映了一个人最深的“故乡情怀”。一个有“乡愁”的人必须是一个忠于职守,懂得感恩的人。

03进入自然

它可以玩泥巴,播种,采摘野花,抓蚱蜢,放风筝,骑自行车,看日出,拍摄毛毛虫变成蝴蝶。

郑老师的话:自然是一切美的源泉,是一切艺术的典范。它能培养我们敏感的精神,正如诗人华兹华斯所说,“一朵小花能唤起我无法用眼泪表达的深刻思想”。

做一个学习者——学习但不停止,上升但下降

深入了解一个人

选择一个人(可以是历史人物,也可以是现实生活中的人),与他保持长时间的联系,或者对他进行长时间的研究,以便深入了解他的经历和生活。

郑老师说:有两种书,一种是有文字的书,另一种是没有文字的书。世界上发生的一切以及一生中遇到的老师和朋友都是珍贵的没有文字的“活书”。

与一个人保持长期甚至永久的联系可以在情感上丰富和滋养对方,也可以让我们从生活中获得智慧的启迪,从而不断充实自己。

学习烹饪

学习烹饪正宗的菜肴,至少在三年内做六道,或者咨询或自己制作,并对整个过程拍照。当你回首往事时,你会发现你不仅在舌尖上创造了美味,还创造了生活的美感和你与亲人之间的感觉。

郑老师的话:古人以饮食治国,如易隐的“五味调和”、“用鼎勺”和老子的“治国如烹小食”;今天,人们用“一口中国”来展示中国饮食文化的积累和传承。

“吃”不仅是为了满足食欲,也是为了传达文化信息,如生活礼仪、伦理和品味。烹饪是关于颜色、气味和味道的,这是一种生活美学。孩子们,如果生活离开了美学,这个世界将变得枯燥乏味!

学习和管理生活

主动和家人一起准备新年礼物,学会如何对待他人,拜访亲戚朋友,或者了解一点你的家乡,拍几张家庭照片,增加一点家乡的感觉。

郑老师的话:我们不是快乐家庭的观众和享受者,而是参与者和建设者。有了我的参与,家的味道会更醇厚,一年的味道会更浓。

做一个创造者——做一个意想不到的独特的创造

30年后想想你自己

假设你在30年后达到事业的巅峰,你能想象你最成功的外表吗?你会受到怎样的对待?你会如何对待他人和社会?创造故事,写下你自己的奋斗史。

郑老师说:生活没有排练,但是我们可以在心里排练。排练是对一个人当前生活的审视。苏格拉底曾经说过,没有考试的生活不值得过。排练也是一个人未来生活的愿景,是为自己插上看不见的翅膀。

开始小规模生产

例如,小型技术发明、小型工艺产品、小型艺术创作...

郑老师的话:雨伞、火柴、纽扣、水壶、橡皮筋、铅笔、橡皮、回形针...这些都是我们视而不见的东西,但它们都是英国《独立报》选择的改变世界的101项发明。这个世界很普通,你小小的创造力可能会改变这个世界。

挑战不可能

做一些你从来不敢做或从未做过的事情,看看你是否能创造惊喜。

郑老师的话:挑战不可能,把不可能变成可能,你就完成了自己的传奇。像我们一样,普通人也可以拥有非凡的时刻,也可以证明生命的美好。

成为一名实践者——一个总是成功的人,一个总是在移动的人

01参加公益活动

长期志愿或帮助有需要的人。在这个过程中,如果你需要帮助或者觉得你应该发挥更多的力量,你可以动员更多的学生参与。

郑老师的话:爱回来的人,死了的人都是有福的。帮助别人意味着你有能力。帮助别人可以提高别人和你自己的生活质量。

体验生活的各个方面

例如,看街上的小贩谋生;购买自己的火车票,体验城市工人的回程...写下你看到、听到、感觉到的东西,并与你的同学交流。

郑老师的话:世界上有一种温柔而强大的东西,那就是同情心。同情是对自己、人类和一切事物的关心和考虑。它植根于一颗纯洁善良的心,将在内心的净土上绽放世界上最美的花朵。

坚持体育锻炼

每天锻炼,培养爱好。这不仅是为了高中体育入学考试,也是为了特殊的长期生存。这是为了形成健康的生活方式,让你收获更好的自我。

郑老师的话:我们“成为文科学生”的第12条是“爱上图书馆和操场”。前者可以帮助你改善你的精神面貌,而后者可以帮助你改善你的外在形象。你擅长内外,内外,这才是真正的优雅。

培养一些兴趣

培养至少一种兴趣,帮助你过上自给自足的休闲生活,享受生活。

郑老师的话:爱好是一个人生活质量最重要的参数,甚至工作质量也常常由一个人的爱决定。汪曾祺说:“一定要爱一些东西。”健康的兴趣和爱好可以形成自己的世界,让人们自给自足,即使他们是孤独的,他们也不会孤独。

以这班新毕业的学生为例。三年后,这项任务取得了良好的效果。可见结果包括:

越来越多的学生养成了阅读的习惯,经常聚在一起去书店、电影院或博物馆,一些学生经常去音乐厅。学生们将在每个节气进入校园,在时空坐标点拍摄并记录校园,在植树节种植三棵木槿树,给他们的母校留下具体的记忆。

一些学生已经学会做20多道地道的杭州菜。他们甚至学会了做生日蛋糕。一些学生一说愿意就选择骑自行车。例如,高钱豪和舒陈余同意考试一结束就骑自行车。他们绕杭州和千岛湖骑行。他们说下一个目标是川藏自行车赛。学生们也热衷于社会实践。几名陪同学生一被成功护送,他们就立即参加了杭州的社会实践活动...

回头看作业,孩子们叹了口气,虽然他们不能改变生活中每天的长度,但他们可以增加宽度、温度和灵活性。他们说,他们没有辜负现在,没有浪费现在,而是从中获得了经验和快乐,并把它转化为前进的动力。

而我,却不是收获一个更好的自己!关于“参加公益活动”的任务,我去过贵州、新疆等地几十次,为山区或农村学校做公益讲座。我还被邀请在杭州拍摄公益广告,如“诚实和良好的家庭风格”,让年轻教师一起成长,让尽可能多的人受益,并为学生树立榜样。

读者可能已经发现,这项任务的最终目标是帮助孩子们建立与他人、社会和自然的关系,并逐步扩大世界。我们有理由相信这样长大的孩子将来会走得更远,有更多的可能性。

郑嬴政是一名高级教师,浙江省德育特级教师,连续七年担任两班班主任。全国优秀教师、浙江教育十大有影响力人物、浙江“春蚕奖”获得者、教育部“国家培训计划”专家库成员、杂志封面“班主任之友”、“班主任”、“教师博览会”、“中学政治教学参考”等。,在各种报刊杂志上发表了100多篇论文,并在《班主任之友》杂志上设立了个人专栏,包括《教育、生活到美国》等。

资料来源|袁创《班主任,能做到如此有品位》(修订本),秦始皇著,中国人民大学出版社2019年7月出版。

作者|秦始皇

编辑|中国在线教育频道

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